통일교육의 이해 (2024)

책소개

남북통일은 갈라진 민족을 다시 온전한 하나의 민족으로 되돌리는 일이며 한반도의 불안정을 해소할 수 있는 유일무이(唯一無二)한 방법으로 당연시되어 왔다. 그러나 이제 남북통일은 당연하거나 무조건적이지 않다. 동북아에서 미국과 중국의 갈등이 지속되고 있으며, 북한의 핵무장은 한반도의 안보를 불안하게 만들고 남북의 갈등을 고착화하는 원인이 되고 있다. 여전히 통일은 우리 헌법과 법률, 그리고 수많은 교과서와 책자 속에서 다루어지고 있지만, 우리 국민의 통일에 대한 인식은 점차 악화되고 있으며 통일이 정말 필요한가에 대한 회의감이 점차 높아지고 있다. 과연 우리는 통일환경과 우리 내부의 인식 변화에 적절히 대응하고 있는가?

이 책은 점차 당연하지 않은 소원, 목표가 되어가고 있는 통일을 우리의 통일교육을 중심으로 되돌아보고 새로운 대안을 모색한다. 우리의 통일교육은 단순히 남북의 통일이 가져올 장밋빛 미래를 보여주는 것 이상의 구체적인 이유와 필요, 그리고 방안을 설명해야 한다.

목차

I. 통일교육의 길라잡이

II. 통일교육의 지속과 굴절

1. 통일교육의 1차 변동: 통일 · 안보 지향 통일교육으로
2. 통일교육의 2차 변동: 통일 · 평화 지향 통일교육으로
3. 통일교육의 3차 변동: 신안보 지향 통일교육으로

III. 남북 통일교육의 현재

1. 교과서를 통해 본 북한의 통일교육
2. 교과서를 통해 본 한국의 통일교육

IV. 통일교육의 새로운 대안

1. 통일교육 환경의 변화와 새로운 대안 모색
2. 지역 통일교육 활성화를 위한 새로운 대안 모색

저자 소개 

저 : 이미혜 (LEE MI-HYE,李美慧)

 

동국대학교 북한학연구소 연구초빙교수
인제대학교 통일학 박사
논저 “A Study of North Korea’s Policy Change Through Big Data Analysis”(2023) “Analysis of Unstructured Data in Unification Education Policy”(2022)

 

저 : 정일영

 

2014년 성균관대학교에서 정치학 박사학위를 취득하고 현재 서강대학교 사회과학연구소 연구교수로 재직 중이다. IBK기업은행 북한경제연구센터 연구위원, 서강대학교 사회과학연구소 책임연구원, 성균관대학교 동아시아학술원 선임연구원, 통일부 통일정책 자문위원, 국회 외교통일위원회 자문위원, 민주평화통일자문회의 상임위원을 역임하였다. 대표 저서로는 『평양 오디세이』(2022), 『한반도 스케치北』(2021), 『북조선...

저 : 정대진

연세대학교 통일학 박사를 취득한 정대진은 현재 한라대학교 글로벌비즈니스학부에 재직하고 있다. 한국고등교육재단 국제교류팀장, 아주대학교 아주통일연구소 연구교수를 역임했으며, 신진·소장학자 중심의 독립연구법인 ‘한평정책연구소’ 평화센터장, 민화협 정책위원, 민주평화통일자문회의 상임위원, 법무부 인권정책자문위원으로 활동하고 있다. 주요 논저로 ‘남북한 통합의 법적 쟁점: 자결권을 중심으로(통일과법률, 2018)’, 『...