제국의 식민지 수신 (2008) - 조선총독부편찬 (수신서) 연구

책소개

일제 강점기 조선에서의 식민지 교육정책과 내용을 중심으로, 일제가 어떻게 식민지 지배 체제를 구축해나갔으며, 어떻게 식민지 교육을 통해 조선 아동들을 황국 신민화하였고, 나아가 어떻게 한국 근현대사를 왜곡시켜 갔는지를 조명한다. 『보통학교수신서』 등 일제교과서를 분석하며 식민지 교육을 고찰한 18편의 논문을 수록하고 있다. 일본 내 일각에서 주장해왔던 식민지 발전론의 허구성을 불식시키는 이론적 토대를 제공해주는 책이다.

 

 

출판사 리뷰

본 서는 일제가 조선을 식민지화 한 이후 어떤 방식으로 식민지 지배체제를 구축해갔으며, 식민지 교육을 통해 어떻게 아동들의 인간관과 가치관, 국가관을 형성해 우민화, 황국 신민화를 시키고 민족을 말살해 갔는지, 어떻게 한국 근현대사를 왜곡시켜 갔는지를 조명하는데 매우 긴요한 연구 자료가 될 것이며, 일제 강점기 조선에서의 교육정책 및 내용에 대한 비판적인 고찰이 가능해져 일본 내 일각에서 주장해왔던 식민지 발전론의 허구성을 불식시키는 이론적 토대가 마련될 것으로 기대된다. 또한 조선총독부의 초등학교 수신서가 어떻게 식민지 교육을 해왔는지, 식민지 근대의 내용은 무엇인지를 비판적으로 고찰하는데 유용할 것으로 기대한다.

이 연구서는
▲제국의 식민지수신(①普通學校修身書의 아동명 변화를 통한 창씨개명, ②동화장치로서 普通學校修身書의 '祝祭日' 서사, ③노동인력 양성을 위한 실업교육과 '수양'이라는 '장치'),
▲황국신민의 육성(①보통학교수신서에 나타난 忠의 변용, ②'천황'에 관한 용어 고찰, ③근대일본 교육상의 왜곡),
▲조선의 표상(①普通學校修身 書에 나타난 '조선'에 관한 서술변화 ②중류여성 지향과 가정의 평화라는 '환상', ③普通學校修身書에 나타난 '신체적 규율', ④'修身書'에 나타난 조선인 묘사),
▲장치화된 조선인 교육(①일제하 조선교육의 현상과 잔재, ②中等敎育女子修身書에 나타난 戰時 여성교육, ③普通學校修身書를 통해 본 여성묘사, ④師範學校修身書를 통해 본 敎師像),
▲수신의 사회학(①대중교화로서 '心學'과 普通學校修身書 비교연구, ②普通學校修身書에 나타난 사후 영웅화 양상, ③女子高等普通學校修身書의 여성상, ④普通學校修身書를 통해 본 근대화 열망)의 다섯 주제, 18편의 논문을 470여 쪽 규모로 고찰하고 있다.